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Birgit Seewald-Görig

Fertig-Plan

Für viele Kinder (im Autismus Spektrum) ist es wichtig zu wissen, was als nächstes kommt, was sie erwartet bzw. was von ihnen gefordert wird. Der Fertig-Plan zeigt übersichtlich die zu erledigenden Aufgaben an, ist einfach in der Handhabung und wird meist schnell verstanden. Je nach Entwicklungsstand des Kindes kann mit Schrift oder Symbolen gearbeitet werden. Verwendet…

Wenn-Dann-Plan

Dies ist ein einfacher Plan für Abläufe mit dem Prinzip „Wenn – Dann“. Vielen Kindern hilft eine Visualisierung des Tagesablaufs, doch sind sie mit der vollständigen Darstellung aller Tätigkeiten überfordert. Auf diesem Plan ist klar ersichtlich: Wenn … erledigt ist, dann … Wenn du die 123-Aufgaben erledigt hast, dann kannst du am Computer arbeiten. Wenn…

ABC – Klettmappen

Eigentlich wollte ich mich ja auf Mathe-Materialien spezialisieren, doch aufgrund der Nachfragen und aktuellen Bedürfnissen in den Klassen, hab ich noch ein Deutsch-Material erstellt: ABC-Klettmappen und dazu passende Arbeitsblätter. Je nach Bedürfnissen des Kindes kann man eine Blanko-Vorlage anbieten oder die Variante mit Vordruck. Beim Vordruck gibt es dann nochmal die Variante: Großbuchstabe auf Großbuchstabe,…

Auszeit-Rad

In meiner Tätigkeit als Mentorin für SchülerInnen im Autismus Spektrum begegnen mir immer wieder Kinder, die (teilweise extrem) herausforderndes Verhalten zeigen. Eine alltagstaugliche Möglichkeit damit umzugehen ist das Auszeit-Rad. Die betroffenen Kinder merken oft schon recht zeitig, dass etwas nicht stimmt: es ist ihnen zu laut, sie werden subjektiv nachteilig behandelt, sie bemerken selbst einen…

Mengen zusammenfassen

Manchen Kindern fällt es schwer Aufgaben zu lösen bei denen das Einkreisen von Mengen verlangt wird. Oft ist es jedoch so, dass diese Kinder inhaltlich dazu in der Lage wären, die Aufgabenstellung des Zusammenfassens aber nicht erfassen. Die Aufgabe mit vielen Wörtern zu erklären hilft dann nur bedingt weiter und so wollte ich ein Material…

Klett-Sätze

Schon oft sind mir Kinder begegnet, die trotz intensiver Förderung (noch) nicht lesen und/oder schreiben können. Um diese Kinder regelmäßig mit Buchstaben und Schrift zu konfrontieren, bekommen sie häufig die Aufgabe etwas abzuschreiben – sei es aus einem Buch, von der Tafel oder individuell vorgeschrieben. Was sie (ab) schreiben, wissen sie oft nicht, dennoch haben…

Ziffern – klar & strukturiert

Oft sind Arbeitsblätter für Schulanfänger besonders nett und kreativ gestaltet. Auch sehr oft, fällt es Kindern aber schwer, das Wesentliche zu erkennen und zu unterscheiden, welche Informationen auf dem Papier vor ihnen nun relevant sind und welche Elemente nur „Deko“ sind. Ich habe bei der Erstellung des Ziffernschreibkurs absichtlich auf visuelle Ablenkung verzichtet und die…

MatheBasis Zahlenraum 10

Inzwischen ist auch der Fortsetzungsteil für die Arbeit im Zahlenraum 10 fertig. Stetig dem Prinzip der kleinen Schritte folgend, werden die Addition und Subtraktion vom Zahlenraum 5 in den Zahlenraum 10 übertragen. Passend dazu sind auch schon ganz viele Klettmappen erhältlich und somit ein quasi unbegrenztes Üben möglich. Die Materialen findest du auf Lehrermarktplatz.de

Fokus & Markierungshilfe

Viele Aufgaben erfordern zusätzlich zum eigentlichen Inhalt, dass ich mir merke, wo ich gerade bin. Welche Aufgabe rechne ich? Wo bin ich beim Abschreiben? In welcher Zeile lese ich? Kinder mit Problemen in der Aufmerksamkeit stehen hier vor einer besonderen Herausforderung und nicht selten verursacht dieses Suchen „Wo bin ich?“ eine (weitere) Reduzierung der Arbeitsgeschwindigkeit.…