Alltag

Warum müssen Kinder sitzen? – Lernen mit Bewegung

Mauricio Wild sagte in einem Seminar: “Warum müssen Kinder sitzen? Kinder wollen nicht sitzen.” Dieser Satz ließ mich nicht mehr los. Eigentlich stimmt es. Unser erstes Jahr in der Mehrstufenklasse ist herausfordernd, wir versuchen unser Bestes und stoßen doch immer wieder an Grenzen, wo wir nicht weiter wissen. Um Feedback zu bekommen, laden wir Ingrid…

Kleine Büchlein & Themenmappen

Für die selbstständige Erarbeitung und Übung bestimmter Inhalte stellen wir oft Themenhefte oder kleine Büchlein (Arbeitsblätter im Schnellhefter oder mit Spiralbindung) zusammen. Kniffelmappe mit Rechtschreibschwierigkeiten die Lesemappe mit Übungen zur Lesegeläufigkeit, zum sinnentnehmenden Lesen die ABC- Mappe mit Übungen zum Nachschlagen im Wörterbuch die Nomenmappe das Einmaleinshefterl die Verbenmappe die Adjektivmappe die Buchstabenmappe in der…

Sachunterricht im Advent – besinnlich, interessant und lecker!

In der Adventszeit wählen wir (wie wahrscheinlich jede Lehrerin ) Sachunterrichtsthemen aus, die die Vorweihnachtszeit bereichern. Passend dazu suchen wir auch immer Übungen, die uns diese Zeit erleben und genießen lassen, in der Hektik des Alltags mal ruhig werden lassen oder die Gemeinschaft fördern: Kekse essen, Punsch trinken, Stille Übungen machen wie z.B: Mandalas legen.…

Adventszeit

  Für die Adventszeit nehmen wir uns immer besonders fest vor, sie besinnlich zu gestalten und uns nicht in den allgemeinen (Termin) Trubel ziehen zu lassen. Am besten gelingt uns das, wenn wir fix Ruheaktionen planen und diesen genauso viel Raum und Zeit geben, wie allem anderen „Wichtigem“. Wir schauen auch, dass diese Aktivitäten für uns Lehrerinnen…

Alles Stöpsel

Ein bisschen Sammelleidenschaft, viele Mitsammler und Plastikkisten … waschen und fertig ist ein tolles Material: die Stöpselkisten. Der Erfindergeist der Kinder und die Einsatzmöglichkeiten der Stöpsel sind schier endlos … ob als Einzelarbeit, Partneraufgaben oder Teamwork, wenn es drum geht alle Stöpsel hinterher wieder so schnell wie möglich einzusammeln. nach Farben sortieren, Mengen legen, zählen, schätzen, aufteilen,…

Montessori Pädagogik ist mehr als Material

Maria Montessori verbindet man oft mit Material und schnell wird jede Materialarbeit ihrer Richtung zugeordnet. Ich finde das Material auch wirklich toll, aber die Pädagogik, die dahinter steckt finde ich noch viel schöner. Hat man diese erlebt, begriffen und für sich verinnerlicht, kann man alles unter diesem Aspekt machen. Grundsätze: Das Kind zeigt mir den…

Spitzen Erlebnisse mit Spitzenerlebnissen

Alltägliche Erlebnisse bekommen Bedeutung, wenn ich ihnen Bedeutung gebe. Mit einem klaren Ziel vor Augen weiß ich, warum ich etwas tue und jede Handlung gewinnt, weil sie mich meinem Ziel näher bringt. Schritt für Schritt erschließe ich mir kleine Bereiche, die ich mit Spitzenerlebnissen feiern kann. Spitzenerlebnisse in kurzen Abständen helfen mir dabei, eine ständige…

Übungen des täglichen Lebens

Um in der Gesellschaft klar zu kommen braucht es neben Schreiben, Rechnen, Lesen auch viele kleine Alltagstätigkeiten, die manche Kinder nie gelernt haben. Dazu gehört Türe schließen genauso wie Nase putzen, Aufkehren, diverse Schütt- und Löffelübungen sowie Verschlüsse öffnen und schließen. In dem wir Kindern diese Fertigkeiten zeigen, die sie im täglichen Leben brauchen geben…

Feinmotorik – ein Kinderspiel!

Wir haben gaaaaanz viel Material, das für die Kids einfach “nur” Spielzeug ist, von uns jedoch ganz gezielt eingesetzt wird. Unser Spieleregal ist bestückt mit Dingen, die die kleinen Hände zum Drehen, Halten, Schieben, Kneten, Balancieren, Drücken … einladen. Die Kids nehmen sich diese Sachen in der Zeit vor Unterrichtsbeginn, in der Jause-Pause, zwischendurch wenn sie meinen…

Schüttübungen fördern Schönschreiben

Jeder Schulinsider hat wohl das Wort „Schüttübung“ schon mal gehört und erinnert sich an Maria Montessori. Wir haben in einem Regal mehrere Tabletts mit unterschiedlichen Schüttübungen stehen, die wir von Zeit zu Zeit austauschen. Wichtig beim Umgang mit diesem Material ist uns, dass die Kinder sorgfältig arbeiten, sowohl beim Holen aus dem Regal, beim Hantieren,…