Tag Archive for Selbsteinschätzung

Gefühle – Gespräch mit den Kids

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Gefühle Gefühle – Wahrnehmungsfragen für mich       Gespräch mit den Kids Wie geht es dir heute? Warum fühlst du dich so? Was kannst du tun, damit es dir besser geht? Brauchst du etwas von uns? Welche Gefühle kennst du noch? Unterstützend kann man Gesichter, die verschiedene Gefühle ausdrücken auflegen, die den Kindern beim…

Gefühle – Wahrnehmungsfragen für mich

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Das Ideenbuch zu unserem Kinderbuch „Starke Schmetterlinge – Sammy sucht seinen Selbstwert“ beschäftigt uns weiterhin und wir haben beschlossen vorab verschiedene Teile hier im Blog zu veröffentlichen. So wird es immer einen Post geben, der sich auf einen bereits erschienen Text bezieht und diesen werden wir am Anfang des Artikels verlinken. Um also nicht verwirrt zu…

Die Arbeit mit Wochenplänen

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Wir arbeiten gern mit Wochenplänen, da wir es schön finden, wenn die Kinder ihre Lerninhalte selber erarbeiten, ihr Lernen selbst strukturieren und wir ihnen bei dem helfen, was sie machen wollen. Wir arbeiten ab der zweiten Klasse mit Wochenplänen. In der ersten Klasse haben wir Tagespläne. In der vierten Klasse ist der Wochenplan schon sehr sehr…

Konzentriertes Arbeiten kann man lernen – die Tomatentechnik

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Um offen arbeiten zu können, finde ich es wichtig, dass die Kinder konzentriert lernen können. Ich verlasse mich auf sie, dass sie ihre Arbeit ordentlich machen. Die Kontrolle weicht dem Vertrauen. Manche Kinder lassen sich dennoch leicht ablenken, kommen vom Hundertsten ins Tausendste, müssen spitzen, radieren, Hände wachen, aufs Klo, dem noch etwas sagen, ……

Offenes Lernen

Die Kinder suchen sich ihren Arbeitsplatz selbst.

Durch die Öffnung des Unterrichts kann er bedürfnisorientiert, vielfältig und für jedes Alter interessant sein. Es gibt verschiedene Dimensionen der Öffnung: Öffnung der Zeit – WANN? Ich als Lehrerin gebe die Inhalte vor, die Kinder wählen, was sie wann machen. Tages- und Wochenplan, Stationenbetrieb Öffnung des Orts / des Arbeitsplatzes – WO? Die Kinder wählen…

Hausübung

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Die Kinder wählen sich ihre Hausübung selbst. Sie schauen auf ihrem Wochenplan nach was sich anbieten würde, markieren das mit einem selbstgezeichnetem Haus (für HÜ) und teilen es einer Lehrerin mit. So lernen die Kids sich selbst einzuschätzen und realistisch zu planen. Wie viel kann ich als Hausübung machen? Wie viel muss ich als Hausübung…

Wochenplan

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Jeden Montag werden die neuen Wochenpläne ausgeteilt und die einzelnen Wochenziele erklärt. Die Kinder sind schon gespannt und schauen die Arbeitsblätter in ihren Aktenhüllen an, die sie mit dem Wochenplan bekommen. Auch die Seiten im Rechenbuch werden gemustert und es kommt oft schon zu einer Diskussion über den Inhalt. Ob es leicht oder schwer ist,…

Reflexion

Wir reflektieren und reden ziemlich viel. Angefangen im Morgenkreis, wenn wir Erlebnisse des gestrigen Tages Revue passieren lassen, nach Ateliertagen im Schulhaus, nach einem Lehrausgang, am Ende des Vormittags, als eigene Reflexionsrunden zu einem bestimmten Thema, … Vielen Kinder fällt es am Anfang schwer sich zu erinnern, das Geschehene in Worte zu fassen und nachvollziehbar…